
Possa questo giorno essere simbolo di rinascita e rappresentare l’inizio di un sano rinnovamento per ognuno di noi



Colorare stimola le aree del cervello che si occupano delle emozioni tenendo conto, nel contempo, dell’importanza della vista e della coordinazione dei movimenti. E' una vera e propria palestra per il cervello, migliora la coordinazione occhio-mano.
Passeggiare nella natura aiuta a scoprire e riconoscere odori e profumi diversi ed a coglierne le varie sfumature ed intensità. Stimola a conoscere meglio ciò che ci circonda.
L'attività di manipolazione stimola la creatività, sviluppa le competenze sensoriali, motorie, cognitive ed espressive.Favorisce la coordinazione occhio-mano.



Il senso del gusto ha la funzione di analizzare il contenuto di un alimento riconoscendo le sostanze chimiche di cui è costituito, permettendoci di distinguere i cibi indispensabili per il nostro sostentamento da quelli potenzialmente tossici o avariati."Alla soddisfazione di un bisogno va sempre unito un piacere e il piacere della conservazione si ha nel senso del gusto”. (Lorenzo Stecchetti, lettera a Pellegrino Artusi, 1898).
“Non possiamo creare osservatori dicendo ai bambini: osservate! ma dando loro il potere e i mezzi per tale osservazione e questi mezzi vengono acquistati attraverso l’educazione dei sensi”. M. Montessori
Attraverso l’udito si sviluppano le capacità del linguaggio e della comunicazione; si imparano a riconoscere i diversi suoni che caratterizzano il mondo che ci circonda, si apprezza la musica e si impara a seguirne il battito (beat).

Si aiutano i bambini a prendere consapevolezza delle proprie peculiarità attraverso l'affiancamento nei compiti con l'obiettivo di adattare metodi e strategie rispetto le caratteristiche individuali.
“Educare significa tirare fuori il talento di ognuno, il suo grado di libertà, la strada per apprendere davvero" cit P. Crepet